如何执教一位名人堂级别的篮球运动员？WNBA的谢丽尔·里夫有答案
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编者按：这篇文章是《The Athletic》的Peak栏目的一部分，该栏目从体育的角度探讨领导力、个人发展和成功。
你正在寻找名人堂级别的篮球运动员，谢丽尔·里夫是一个不错的起点。这位WNBA明尼苏达山猫队的主教练兼篮球运营总裁曾执教过四位奈史密斯篮球名人纪念堂的成员（西蒙·奥古斯图斯、西尔维娅·福尔斯、玛雅·摩尔和林赛·惠伦），她现在的明星球员（娜菲莎·科利尔）注定未来也会入选。算上里夫执教的2024年美国奥运会女子篮球队的所有成员，这个名单还会更长。
想想看：在今年的入选仪式之后，明尼苏达队2015年和2017年冠军球队的四名首发球员都将进入名人堂。为了深入了解如何执教伟大的球员，我与里夫谈了谈她在长达四十年的执教生涯中学到的关于领导力的经验。
你曾执教过多位名人堂球员。关于执教名人堂级别的球员，你学到了哪些作为教练需要做的事情？
让他们对标准的负责程度超出他们对自己能力的最高想象。伟大的球员渴望被执教，伟大的球员不认为自己足够优秀。我们有明尼苏达名人堂球员，但我也接触过其他名人堂球员，这是共同点。他们从不认为自己已经到达了顶峰。他们总是认为自己在某些方面还不够好。这驱动着他们。对这种水平的球员领导者能做的最伟大的事情就是让他们承担责任。我们仅仅让他们相信自己，仅仅依靠他们自身的动力，将是对他们的不负责任。这就是我执教明尼苏达名人堂球员的方式。
你从一开始就要求球员承担责任吗，还是你必须学习如何要求伟大的球员承担责任？
我不知道原因，但这是我天生就具备的。吉姆·彼得森是山猫队多年的助理教练，曾在NBA打球，也在（明尼苏达大学）打球，是森林狼队的全职广播员。他对我说的一件事是：“谢丽尔，我简直不敢相信你的责任感。”这让我觉得，这不正常。他说这在男子运动中，在NBA中，沟通方面几乎不存在。这可能是我第一次意识到这可能不是常态。我想那还能怎么做呢？我不知道还有其他方法。
这不适合所有人。我知道这一点。我与那些对自己负责、有高标准和有高成就的人相处得很好。我最能理解这一点。我不会要求任何人比我要求自己承担更多的责任。
你能给我举一个具体的例子，说明当你在要求和需要承担责任时，你的名人堂球员是如何真正定义责任的吗？
有一次比赛结束后，我们当地的记者说：“谢丽尔，你为什么总是对玛雅这么严格？”我说：“你有没有意识到她做错了多少事情？她是一位不可思议的球员，但我需要她做这个、这个和这个，这样她才能变得更伟大。”我有一种必须完美的想法。以一个DIY项目为例。有人会走进来，说：“天哪，这太棒了。”但我会说：“不，你不知道它应该是什么样子。”
对我训练和比赛也是如此。训练是我们磨练技能的地方，这样比赛才能成为艺术品。我对自己和他人都非常挑剔。再说一次这要么是因为我是处女座，要么这就是我隐藏的借口。我是一个驱动者。好的、坏的、丑陋的，我都是一个驱动者。但我已经学会了如何比我刚开始的时候更优雅地驱动。现在的名人堂球员看着我会说：“你以前对我们不是这样的。”但时代变了，这里有一个演变的过程。
当你执教一位你不太熟悉的名人堂球员或未来的名人堂球员时，比如奥运代表队，你执教他们的方式和你每天执教并非常了解的名人堂球员一样吗？
里夫：比尔·兰比尔是让我明白这一点的人，那就是能够自在地做自己。这是你在任何空间，尤其是领导空间中，最重要的事情。人们允许你做自己也很重要。在国家队中我曾在吉诺·奥列马和道恩·斯塔利手下工作过。我从中学到的最重要的一点是，我得到这个（主教练）机会，做自己就是我能做的最重要的事情，即使在个空间里，即使没有你所描述的那种关系。
苏·伯德对国家队的经历描述得最好，百分之百正确：这对每个人都是一个不舒服的空间。说起来很奇怪，但国家队的经历是每个人都无法完全做自己。这是一个支离破碎的版本。我试图保持领导力的这一部分不变，那就是以我能做到的最好的方式，让他们达到尽可能高的标准。
你从玛雅·摩尔身上学到的一件事是什么，玛雅·摩尔的球员？
耐心。我们都需要对玛雅有耐心。我记得有一次对阵菲尼克斯水星队，她们正在疯狂投三分，我们比赛计划的第一部分是控制节奏，确保我们不会助长她们爆发的能力。我非常注重投篮选择。但玛雅告诉我，玛雅·摩尔的投篮选择与其他人的投篮选择不同。
这让其他人不太高兴，但事情就是这样。在跳球之后玛雅投了一个三分，没进。菲尼克斯队回到场上，砰，她们投进了一个三分。我们再次来到前场。玛雅又投了一个糟糕的球。我们落后两位数。暂停。玛雅下场后说：“哦，这就是你说的投篮选择和控制节奏的意思。”
玛雅做了一些联盟中没有人做过的事情，这有时是一种祝福，也是一种诅咒。必须有一些妥协。就像凯特琳·克拉克一样。当她冲上来投三分时，你大多数时候都必须接受它。我们都从玛雅身上学到了东西，她可以接管比赛。她可以做一些别人做不到的事情。你可能要经历一些艰难的时刻，但她肯定会在其他方面弥补。玛雅是一个得分手。玛雅在我们的球队中抢断等数据领先。玛雅教会我们的是，我用“耐心”这个词，对像她这样的球员的投篮选择持开放态度。
可以从你合作过或从远处看到的教练里获得一些领导力属性或特质，你会想到什么？
我的大学教练约翰·米勒和（前WNBA教练）丹·休斯很相似。他们让我想成为一个更好的人。他们在批评球员时非常耐心和优雅。我们所说的执教就是球员所说的批评。我只为丹·休斯工作了一个赛季，在2003年，但我觉得我为他工作了10年。我在一年里学到了很多。他会告诉一个没有按照他们需要的方式做事的球员，我们会离开谈话，我会说：“我觉得你刚刚是在称赞他们。”他只是有一种令人难以置信的方式说：“嘿，你做得不太好。”
我能得到哪怕一点点，我都会觉得自己是一个更好的人，也是一个对我们的球员更好的教练。这是我一直在努力的事情，变得更好、更有耐心，更好地运用我的语言。这是我一生都在追求的目标。